王妍，中共党员，文学博士，副教授，硕士生导师，研究方向为文学理论。自2018年6月入校工作以来，王妍老师怀揣着崇高的情怀和坚定的信念投身于教学科研工作，传递她对教育事业的热情和承诺。

以言传身教践行师德师风

教育工作者肩负着培养学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的使命，其言行举止、品德修养直接影响着学生的价值观和人生观的形成。王妍老师努力用榜样的力量去影响学生，用温暖的关怀去感染他们，用正确的价值观去引导他们，并深刻意识到自己对学生的言传身教才是最有力的教育方式。与此同时，教育是一项全面的工作，教师的工作不仅仅是传授知识，更是培养学生的思维能力、创新能力、合作能力和实践能力。王妍老师在教学过程中，注重培养学生的综合素质，关注学生的个性发展和特长培养，激发他们的学习兴趣和创造力，并通过课堂内外的交流沟通，潜移默化地对学生产生积极的价值影响和人生导向，认真执行学院导师制工作，倾听学生的心声，关心学生的成长，成为他们的良师益友。

以创新精神开拓科研沃土

高校教师应当不断提升自身科学研究素养。教师是知识的传递者和引路人，高校教师身兼教育工作者和科研工作者的双重职责，就是要不断深化学科知识和科研能力的学习，不断提升自己的专业素养，以科研工作推动社会科学发展，以学科知识的探索促进教学能力的提升。王妍老师在教学研究工作中，始终保持专业科研知识的学习热情，勤于思考，积极拓展专业研究方向，目前主持国家社科基金青年项目1项，省级中青年教师培养行动青年骨干教师境内访学研修资助项目1项，校级引进高层次人才科研启动基金项目1项，在《新疆大学学报（人文社会科学版）》《南昌大学学报（人文社会科学版）》等期刊发表高水平学术论文十余篇。

以教育信念提升教学水平

教师要不断学习和成长，与时俱进，紧跟教育发展的步伐，只有保持敏锐的教育洞察力和积极的进取精神，持续丰富自己的教学内容和方法，才能够更好地适应社会的变化和学生的需求。王妍老师不断审视自己的教育观念、教育方式和教育效果，善于总结经验、发现问题、改进方法，进行自我批评和自我完善，不断提高自己的教育能力和水平。到目前为止，王妍老师主持校级教学质量工程线上线下混合式一流课程1项，曾获2023年安徽省本科师范院校教师智慧教学大赛三等奖、2023年校“江博杯”教师教学创新大赛副高职称组二等奖、2022年校教师教学创新大赛副高职称组三等奖，参赛课例获校课程思政示范课例，指导学生获省级AB类赛事二等奖两项及省级创新创业项目一项。王妍老师时常通过反思自己的教学实践，深化自身的研究路径，拓展创新教学理念与教学方式，积极进行教学研究及参加各种教育培训和教学竞赛，保持教育理论和教育方法的更新，不断改进自己的教学策略和方法，提高学生的学习效果。

党的二十大报告提出，要“加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，弘扬尊师重教社会风尚。”教育是一项伟大的事业，王妍老师时刻铭记教师的责任和使命，以及教师应有的教育理念、行为规范与职业素养，也在工作中不断体验着教育工作的价值与意义，为学生成长成才、社会科学的发展以及学院学科的建设贡献自己的力量。(文学院供稿，人事处胡兵编辑）