张雁，中共党员，博士，副教授，是一位深受学生爱戴、同事尊敬的优秀教师，他是本科生多门专业课程的授课教师，是学科教学（生物）教育硕士导师，也是安徽大学联合培养专业硕士导师，他以其深厚的专业知识、创新的教学理念和无私的育人精神，赢得了师生们的广泛赞誉。多年来，张雁老师以坚定的理想信念、高尚的道德情操、扎实的学识和仁爱之心，在教育战线上默默奉献。

教学创新：寓教于趣，润物无声

走进张雁老师的课堂，你会被一种热烈而又不失活泼的气氛所吸引。他深知，教育不仅仅是传授知识，更是启迪智慧、培养品格的过程。他始终坚持将思政元素作为教学的重要组成部分，精心设计和规划每一堂课程，确保思政内容能够自然而然地融入专业知识的教学中。他善于运用各种教学方法和手段，如课堂讨论、角色扮演、案例分析等，激发学生的思考和兴趣，引导他们深入思考人生的意义和价值，从而培养出一批既有专业知识又有高尚品德的优秀人才。

“兴趣是培养学生自主学习能力的第一抓手”，张雁老师常常这样说。在细胞生物学课程的教学中，张雁老师还独辟蹊径，开展了细胞结构手绘艺术作品竞赛、信号通路人人通等趣味活动。这不仅让学生更加直观地理解了细胞的理论知识，还通过动手实践，培养了学生的审美情趣和劳动精神。这种寓教于乐的教学方式，让课堂变得生动有趣，深受学生喜爱。

“细胞生物学是一门重要的交叉学科，在学生生物学知识体系构建中是关键的基础节点” 张雁老师介绍，由于专业课时的缩减，传统的课堂讲授方式难以拓展这门重要专业课程的深度和广度。作为细胞生物学课程负责人，张雁老师带领课程组老师积极进行教学方法的改革和创新，为课程建立了一系列线上线下资源，课程先后获批省级精品线上课程、省级教学示范课程、超星尔雅线上示范教学课。

科研引领：潜心研究，成果丰硕

“作为一名高校教师，能探索新的知识并传授给学生，和他们一起交流、探索新领域是我最庆幸的事。”张雁老师长期致力于微生物与环境互作领域的研究，取得了一系列的成果。近年来，张雁老师主持了省部级项目5项，并以主要参与人身份参与国家自然科学基金项目2项。他以第一作者或通讯作者在《Journal of Hazardous Materials》、《Environmental Research》等国际权威期刊上发表SCI论文13篇。

“科研需要反哺教学，才能让课程上出特色”是张雁老师的一贯理念。在细胞信号通路的教学中，张老师引入了自己科研的新发现，以益生菌如何影响人体的糖脂代谢为例，让学生在理解难点知识的同时，感受到了科研的魅力。许多学生在张老师的引导下，对科研产生了浓厚的兴趣，开始了自己的科研之旅。

在科研成果的转化应用方面，张雁老师也不遗余力。他基于自己的研究成果，与多家企业开展产学研合作，帮助企业解决发展难题。他与企业签署横向开发项目2项，总经费达278万元，为企业的发展注入了新的活力。同时，他还以第一完成人授权国家发明专利1项，软件著作权1项，另有多项国家和国际专利正在实审中，为地方科技创新做出了积极贡献。

以赛促教：悉心指导，硕果累累

作为学院实践教学部主任，张雁老师深知学科竞赛对学生成长的重要性。他积极采取措施，推动学院学科竞赛的发展。近年来，生物与食品工程学院在多项学科竞赛中取得了优异成绩，例如2023年，在安徽省大学生生命科学竞赛、安徽省食品创新设计大赛中，他带动学院的指导教师，取得了赛事成绩的突破，分别获得两项赛事的优秀组织奖。

“本科生要积极参与教师的科研活动，对自身成长重要性要超过死啃书本”，作为本科生导师，近年来，张雁老师将20名本科生引入科研团队，在他的指导下，学生们斩获了各项学科竞赛全国一等奖1项、二等奖1项、三等奖1项，安徽省一等奖4项，二等奖1项等荣誉。这些成绩的取得，不仅提升了学院的知名度，也为学生们提供了宝贵的锻炼机会和展示平台。

张雁老师常说：“获奖固然可喜，但更让我高兴的是同学们在比赛过程中的成长和进步。”他注重培养学生的创新思维和实践能力，让他们在比赛中不断成长、不断进步。他的悉心指导和无私奉献赢得了学生们的尊重和感激。